朵拉的表情包交作业
作业布置：
今天，小学生朵拉老师布置了一份比较特别的作业。她要求学生们用表情包来表示课上所学的知识点，并用文字说明其含义。作业的截止日期是下周一。听到这个任务，学生们脸上都露出了不知所措的表情。
学生发挥：
第二天早上，学生们开始准备表情包作业。他们翻阅着手机上的表情包，找到合适的图片，然后修改文字说明内容。有的同学用可爱的猫头鹰表情包表示了“智慧的化身”；有的用天使表情包表示了“和平的使者”；还有的同学用微笑的脸表示了“在困难面前微笑”的毅力。
老师点评：
下周一，学生们齐聚在教室里，开始交作业。朵拉老师看着学生们用心准备的表情包，感到十分欣慰。她一个一个地点评，表扬了他们的创意和用心。同时，她也指出了一些需要改进的地方。整个课堂氛围温馨而愉快，学生们的表情都十分放松。
这次作业，让学生们通过表情包的形式表达他们对知识点的理解和感受，不仅培养了他们的表达能力和想象力，还增强了他们的团队意识和协作能力。无论是学生们还是朵拉老师，都收获了很多。